Koolijuhi töövari Kasper-Eke võttis oma kogemuse kokku nii: „Töövarjuks olemise eesmärk on saada parem ülevaade erinevatest tööaladest, millest huvitud. Lisaks saab ka sellest tööst teada midagi, mida varem ei teadnud, mis võib edaspidises elus mõjutada töövalikut.
Mina valisin töövarjutamiseks koolijuhi Marit Tarkini, sest Marit Tarkin on mind väga palju mõjutanud olema parem inimene ja ma ei oleks jõudnud väga kaugele ilma temata. Lisaks on Nooruse koolis ka teisi õpetajaid, kes on mind väga palju aidanud ja tahtsin näidata enda tänulikkust ning uhkust, et olen lõpetanud Kuressaare Nooruse Kooli.

Kuressaare Nooruse Kooli koolijuht tegeleb kooli maine tõstmisega, arvete maksmisega jpm. Lisaks peale koolijuhi kohustuslike tööülesannete täitmisele annab Marit Tarkin ka ise tunde ning suhtleb koolis noortega ja vajadusel aitab.
Koolijuhi päev läbi minu silmade on väga sisukas ja kunagi ei tea, mis antud päeval võib juhtuda. Koolijuhi töö võib olla nii stressirohke kui ka meeldiv ja rahulik.
Mina õppisin, et koolijuht peab olema kõigiga sõbralik ja käituma kõigiga, nagu nad oleksid võrdsed. Ning kõige tähtsam on alati naeratada.
Koolijuhile soovin edu, sest kooli juhtimine ei ole lihtne ja Marit Tarkinil tuleb see suurepäraselt välja. Lisaks soovin, et Marit jätkaks naeratamist ja oleks ka edaspidi alati positiivne.“

Koolijuht Marit Tarkin lisas järgmised mõtted: „Mul on väga hea meel, et Eke Raju, meie kooli 2. lennu vilistlane ja Orissaare keskkooli 10. klassi õpilane kirjutas ja soovis tulla koolijuhti töövarjutama. Tänane päev oli teistmoodi päev, toimus haridustöötajate hoiatusstreik, päevakavas oli ka kaks väitlustundi kaheksandate klassidega ja kõige selle vahele mahtus palju suhtlemist nii õpilaste kui õpetajatega. Meie koostöö oli suurepärane, tundi viisime koos läbi, arutasime õpilaste õpimotivatsiooni üle. Usun, et ka kaheksandikel oli asjalik kuulata, et õppida on vaja, sest muidu lihtsalt kuidagi hakkama ei saa. Eke sai aimu, milline näeb välja minu keskmine tööpäev, arutasime tulevikuplaanide ja koolitöö üle. Päev oli töine ja tegi mulle eriliselt rõõmu, kui ägedad ja tublid meie vilistlased on.

Ekel on kõik eeldused olla tulevikus juht. Töövarju rolli võttis ta täie tõsidusega ja ma loodan, et meie ühine vestlus võimalikest edasistest valikutest andis talle ka mõtteid, mis suunas liikuda. Väga armas oli Eke tagasiside päeva lõpus, et tal on tore vaadata, kui mõnusalt Nooruse koolis inimesed (nii õpetajad kui õpilased) omavahel suhtlevad ja arutavad.

Uute kohtumisteni ja aitäh, härra Raju!"