Valisime seekordse teema füüsika ja psühholoogia kokkupuutealadelt näitamaks optika ja tajuga seotud fenomene. Teise, kolmanda ja neljanda vahetunni ajal said õpilased näha optilisi illusioone ja proovida leida seletusi mitmetimõistetavatele ja -tajutavatele piltidele.
Lastele näitasime slaide, millel olid erinevad pildid, kujundid ja illusioonid. Küsisime lastelt, mida just nemad seal pildi peal näevad. Kas pildil on kalju või hobune? Kas pildil on jänes või part? Kummale poole pöörleb tüdruk?

Küsisime terve saali arvamust ja ka lastelt eraldi. Lapsed elasid siiralt kaasa ja üritasid mõista pildil nähtut. Vaadati pilte ühe külje pealt ja teise külje pealt ja isegi tagurpidi. Tihti oli kuulda hämmastushüüdeid ja mõistmatust, et kuidas küll? Vahetund sujus huvitavalt ja lapsed lahkusid rõõmsa meeleoluga. Ka meil oli lõbus näha laste reaktsioone erinevaid pilte vaadates.

Teadusmaa projektigrupi nimel