Inimeseõpetus: 5a, 5c prindi
 |
Autor: Kristel Paju klassiõpetaja Kontakt: Kristel.Paju@nooruse.edu.ee |
Loodud: 23. jaanuar 2019. a. kell 12.30
Muudetud: 30. jaanuar 2019. a. kell 11.22
Õppeaasta: 2018/2019
Õppekava: Põhikooli õppekava, II poolaasta
Kestvus: 1 tund nädalas
Miks me seda ainet õpime?
5. klassi inimeseõpetusega taotletakse, et õpilane
• õpib väärtustama tervise erinevaid aspekte;
• õpib väärtustama tervislikku eluviisi;
• õpib tundma end erinevates suhtlusolukordades;
• õpib hoiduma alkoholist, narkootikumidest ja suitsetamisest;
• õpib tundma psüühilisi ja füsioloogilisi muutusi murdeeas;
• õpib abistama end ja oma kaaslasi õnnetuste korral.
Mida me tundide jooksul teeme? (tundide kaupa)
21. - 25. jaanuar
Eakaaslaste ja meedia mõju ning iseenda vastutus õ lk 56-62
28. jaan - 1. veebr
Vahendatud suhtlemine.
http://www.targaltinternetis.ee/wp-content/uploads/2010/11/%C3%95pilase-e-turvalisuse-netikett.pdf
http://www.pariseltkavoi.ee/
04. - 8. veebruar
Tõhusad enesekohased ja sotsiaalsed oskused õ lk 63-70, tööleht
11. - 15. veebruar
Uimastite tarbimisega seonduvad riskid. Valikud ja vastutus seoses uimastitega õ lk 71-74
http://www.narko.ee/mis-on-narko/
http://alkoinfo.ee/et/moju/alkoholi-moju-tervisele/noored/
18. - 22. veebruar
Iseseisev töö - turvalisus ja riskikäitumine õ lk 56-74
25. veebr - 1. märts - KOOLIVAHEAEG
4. - 8. märts
V HAIGUSED JA ESMAABI
Nakkushaigused.
https://www.slideshare.net/ReesiSirvi/haigused-34719879
https://www.slideserve.com/samara/haigused-ja-esmaabi-7-tundi
https://www.slideserve.com/edda/haigused-ja-esmaabi-7-tundi
11. - 15. märts
Mittenakkushaigused õ lk 80-91, tööleht
http://www.terviseamet.ee/nakkushaigused/vaktsineerimine.html
18. - 22. märts
Käitumine õnnetusjuhtumi korral. Esmaabi põhimõtted.
https://www.slideshare.net/ReesiSirvi/kitumine-nnetusjuhtumi-korral-ja-esmaabi
25. - 29. märts
Käitumine õnnetusjuhtumi korral. Esmaabi põhimõtted.
1. - 5. aprill
Esmaabi erinevates olukordades.
8. - 12. aprill
Esmaabi erinevates olukordades.
15. - 19. aprill
Esmaabi erinevates olukordades.
22. aprill - 26. aprill - KOOLIVAHEAEG
29.04 - 3. mai
Koduapteek. Kordamine
6. - 10. mai
Keskkond ja tervis. Tervislik elukeskkond. Tervislik õpikeskkond.
13. - 17. mai
Keskkonna hoidmine.
20. - 24. mai
Loov/duslaager
27. mai - 31.05
Tervis heaolu tagajana.
3. - 10. juuni
Kokkuvõte õppeaastast. Tervist, suvi!
Praktikanädal
Milliseid oskusi õpilased saavad?
Õpilased teavad:
*tervist mõjutavaid tegureid
*kuidas oma tervist hinnata
*tervislikke eluviise
*kuidas hoida puhtust ja end karastada
*inimese vaimset heaolu mõjutavaid tegureid
Hindamine
Hindamise eesmärk on toetada õpilase arengut, anda tagasisidet õpilase õppeedukuse kohta. Hindamine on süstemaatiline teabe kogumine õpilase arengu kohta, selle teabe analüüsimine ja tagasiside andmine. Hindamine on aluseks õppe edasisele kavandamisele. Hindamisel kasutatakse mitmesuguseid kujundava hindamise ja kokkuvõtva hindamise meetodeid, hindamisvahendeid ja -viise. Teadmiste ja oskuste hindamisel kasutatakse hindeid viiepallisüsteemis (kajastuvad eKoolis). Õppetegevuse vältel saab õpilane õpetajalt ka suulist või kirjalikku sõnalist tagasisidet.
Inimeseõpetuse kokkuvõttev hinne tunnistusele kujuneb I poolaasta ja II poolaasta lõppedes õppeprotsessi käigus saadud hinnetest. Õpilane saab hindeid viiepallisüsteemis töölehtede, iseseisvate tööde, rühmatööde eest. Kui poolaasta kokkuvõtva hinde või aastahinde välja panemisel on õpilasel hinne kahe hinde vahel, siis vaatab õpetaja tunnis osalemise protsenti. Kui õpilasel on aastahinde välja panemisel hinne kahe hinde vahel, siis jäävad otsustavaks kogu õppeaasta vältel (I + II poolaasta) saadud hinded.
Hindamisskaala:
,,5" 90 - 100%
,,4" 75 - 89%
,,3" 50 - 74%
,,2" 20 - 49%
,,1" alla 20%
Õpilasel on kohustus ebaõnnestunud töö järele vastata 10 päeva jooksul. Õpilasele ja lapsevanemale meeldetuletuseks kajastub esitamata töö või sooritamata kontrolltöö eKoolis nullina. "0" asendub hindega pärast töö tegemist/ esitamist või "1"-ga, kui 10 päeva jooksul ei ole tööd järele vastatud.
Kui õpilasel on kodutöö tegemata, siis on tal samal päeval võimalus oma tegemata töö ära teha peale tunde õpitugis (graafik klassis seinal). Kui õpilane seda võimalust ei kasuta, on kodutöö hinne "1" ja seda enam parandada ei saa.
Konsultatsioonid ja järelvastamine neljapäeviti kell 14.00 - 14.45 ruumis 407 või kokkuleppel õpetajaga.