Autor:
Anneli Auväärt
abiõpetaja, eesti keel teise keelena õpetaja
Kontakt: Anneli.Auvaart@nooruse.edu.ee
|
Autor: Anneli Auväärt abiõpetaja, eesti keel teise keelena õpetaja Kontakt: Anneli.Auvaart@nooruse.edu.ee |
Loodud: 12. jaanuar 2016. a. kell 09.16
Muudetud: 12. jaanuar 2016. a. kell 09.16
Õppeaasta: 2015/2016
Õppekava: Põhikooli õppekava, III veerand
Kestvus: 3 tundi nädalas
B-võõrkeele kui teise omandatava võõrkeele õpe võimaldab õpilasel laiendada oma suhtlemisvõimalusi ja kultuurilist silmaringi, tagab juurdepääsu teadmisallikaile ning loob eeldused vahetuks suhtlemiseks, toetab edasisi õpinguid ja tegevust ühiskonnas.
Põhikooli B-võõrkele õpetusega taotletakse, et õpilane:
1) saavutab keeleoskuse taseme,mis võimaldab tal igapäevastes suhtlusolukordades toime tulla;
2) huvitub võõrkeelte õppimisest ning nende kaudu silmaringi laiendamisest;
3) omandab oskuse märgata ja väärtustada erinevate kultuuride eripära;
4) tunneb erinevaid võõrkeelte õppimise strateegiaid ning oskab neid iseseisvalt kasutada;
5) huvitub õpitavat keelt kõnelevatest maadest ja nende kultuurist;
6) oskab kasutada eakohaseid võõrkeelseid teatmeallikaid (nt teatmeteosed, sõnaraamatud, internet), et leida vajalikku infot ka teistes valdkondades ja õppeainetes.
I NÄDAL ( 11.-15.01 ):
1.-2. Tund 18a. Kellaaeg. TV.t.18a
II NÄDAL ( 18.-22.01):
1. TK: kellaaeg. Tund 18b. Kehaosad.
2. Tund 18b - kehaosad. TV.t.18b
III NÄDAL (25.-29.01):
1. TK: kehaosad. 1.-2. Tund 18v. Alaleütlev kääne: kellele?TV.t.18v
IV NÄDAL (1. - 5.02):
1. Alaleütlev kääne - kordamine.
2. TK: alaleütlev kääne. Tund 19a. Enesetunne.
V NÄDAL (8. - 12.02):
1. Tund 19a. Enesetunne. TV.t 19a
2. Tund 19b. Iseloom ja välimus.
VI NÄDAL (15.-19.02):
1. Tund 19b. Iseloom ja välimus. TV.t.19b
2. Sõbra välimuse ja iseloomu kirjeldamine.
VII NÄDAL (22.-26.02):
1.-2. Tund 19v. Kaasaütlev kääne. TV.t.19v
VIII NÄDAL (29.02-4.03):
1. Kontrollharjutus: kaasaütlev kääne. Tund 20a. Kompliment.
2. Tund 20b. Elukutsed.
IX NÄDAL (7.-11.03):
1.-2. Tund 20b. Elukutsed. TV.t.20b
X NÄDAL (14.-18.03):
1. Sõnade töö; elukutsed. Tund 20v. Tegusõna "olema" tuleviku moodutamine.
2. Tund 20v. Tulevik. Tv.t.20v.
Õpilane:
1) saab õpitu piires aru igapäevastest väljenditest ja lühikestest lausetest;
2) oskab kasutada õpitud väljendeid ja lühilauseid III veerandil läbitud teemadel. kellaaeg, kehaosad, enesetunne, iseloom, välimus, kompliment, elukutsed;
3) reageerib adekvaatselt lihtsatele küsimustele ja korraldustele, oskab ise lihtsamaid küsimusi moodustada;
4) suudab mõista tuttaval keelematerjalil põhinevat õpetaja ja kaasõpilaste kõnet;
5) oskab kirjutada õpitud sõnu ja väljendeid ning koostada neist minidialooge;
6) oskab lugeda lihtsat dialoogi või adapteeritud teksti ja saab loetust aru;
7) omandab III veerandil õpitud keeleteadmised: kellaaeg, arvud, alaeütlev ja kaasaütlev kääne ;
8) oskab õpetaja juhendamisel rakendada varem omandatud õpioskusi ja -strateegiaid;
9) oskab töötada õpetaja juhendamisel eesmärgistatult nii iseseisvalt ja paaris ;
10) oskab lugeda häälega, korrektse intonatsiooni ja hääldusega.
Hindamisel kasutatakse kokkuvõtvat ja kujundavat hindamist. Kujundaval hindamisel lähtutakse õpilase arengu võrdlemisest tema eelneva tasemega. Kokkuvõtva hindamise puhul võrreldakse õpilase saavutusi taotletavate õpitulemustega. Arvestatakse õpilase individuaalsusega.
Hinnatakse:
Tunnikontrollid,etteütlused, kodutööd, vastamised, sõnade tööd ( õigekiri+tähendus), tunni töö
Kõik hinded on võrdse kaaluga.
Igale tööle on üks järeltöö võimalus. Puudumiste korral tuleb kontrolltööd järele teha 10 päeva jooksul. Maha kirjutatud tööd hinnatakse hindega 1 ja ei kuulu parandamisele. Positiivse veerandihinde saamiseks võib olla vaid üks mitterahuldav hinne. Tööd tuleb parandada 10 päeva jooksul töö kättesaamise päevast.
Hindamisnormid:
hinne 5 - 100-90%
hinne 4 - 89-75%
hinne 3 - 74-50%
hinne 2 - 49-20%
hinne 1 - 19- 0%
Õppematerjal: I.Mangus " Kiirelt ja lõbusalt" - õpik 6.klassile +TV + plaat
Õpetaja koostatud materjalid.
Konsultatsioonid E kell 14.00-14.45 ruumis 410, järeltööd kokkuleppel