Kunst: 2b prindi
 |
Autor: Raina Rääp klassiõpetaja Kontakt: Raina.Raap@nooruse.edu.ee |
Loodud: 13. september 2021. a. kell 10.32
Muudetud: 13. september 2021. a. kell 10.33
Õppeaasta: 2020/2021
Õppekava: Põhikooli õppekava, I trimester
Kestvus: 1 tund nädalas
Miks me seda ainet õpime?
Kunstiõpetuse õpetamisega taotletakse, et õpilane
• arendab oma vaatlusoskust ja kompimismeelt;
• arendab kujundilist ja ruumilist mõtlemist ning kujutlusvõimet;
• omandab loovtegevuse kogemusi, arendab loovust;
• õpib kasutama kujutavate ja kujundavate kunstide väljendusvahendeid;
• omandab teadmisi kunstiliikidest ja -ajaloost;
• õpib vaatama ja hindama kunstiteoseid, kujundab kunstimaitset.
Mida me tundide jooksul teeme? (tundide kaupa)
1.nädal
Kirju kass
V: A3 paber, kriidid
2.nädal
Kirju kass - tausta kaunistamine mustritega
V: A3 paber, puulehed, õlipastellid
3.nädal
Lehesadu - naturaaltrükk
V: A3 paber, lehed, guašid
4.nädal
Sügisleht - mosaiik
V: A4 paber, viltpliiatsid, joonlaud
5.nädal
Tööde lõpetamine ja viimistlemine
6.nädal
Puravik - materjalitrükk
7.nädal
Seenepere
V: A3 toonpaber, õlipastellid
Milliseid oskusi õpilased saavad?
õpilane
Oskab kasutada õpitud tehnikaid iseseisvalt
Oskab käsitseda erinevaid materjale ja töövahendeid iseseisvalt
Kasutab materjale säästlikult
Oskab töökohta korda seada
Töövahendid on alati kaasas
Töö puhas ja korrektne
Töö alati viimistletud
Jälgib õpetajat, mõtleb kaasa, töötab iseseisvalt
Töö on teemast lähtuv ja loominguline
Hindamine
* Kunstiõpetus kui loovaine hindamine on individuaalne, arvestab iga õpilase võimeid ja arengut
* Hinnatakse teadmisi, loovat tegevust, teadmiste ja oskuste rakendamist iseseisvas praktilises töös, valminud kunstiteost tervikuna
* Hindamise aluseks on õpilase areng õppetegevuse käigus, loomingulisus, loogilisus ja lõpptulemuse kvaliteet.
* 2.klassis kasutatakse suulisi ja kirjalikke sõnalisi hinnanguid.
Konsultatsioon esmaspäeval kell 13.00 ruumis 209