Intervjuu juhendaga: „Jazz on see, mis annab meile võimaluse musitseerimisel olla vaba.“

URSEL OJA, olete Ülenurme muusikakooli laulustuudio juht ja ka asutaja ning õpetate džäss-poplaulu. Te olete väitnud, et kogu protsess on põnev, sestap te seda tööd teetegi. Kui palju teil õpilasi teie juhendamise all on olnud?

Ülenurme muusikakoolis on minu juures õppinud ligi 80 õpilast ja lisaks üle paarikümne õpilase Ellerikoolis. Nii et üle saja õpilase kipub tulema ... vot nüüd ei teagi, kes ja kus see "juubelilaps" on.

Olete ühes oma intervjuus öelnud, et lubate oma õpilastel areneda just sellises suunas, kuhu nemad tahavad. Kui raske või lihtne on juhendajal kursis olla kõigi võimalike muusikaallhoovustega?

Ma arvan, et ega ma kõigega kursis ei olegi ja ega suudaks ka. Aga kätt aitavad pulsil hoida õpilased. Muidugi ise peab ka tohtult palju muusikat kuulama. Mitte vähe oluline on ka hea aranžeerimisoskus, mis eeldab samuti suures mahus muusika kuulamist. Arenemisruumi kui palju ...

2015. aasta jõulukontsertide sari "Soe pisar kui langeb", kus koos laulsid Dave Benton & Ursel Oja laululapsed, oli väga südamlik. Kui palju selle ettevalmistustöö võttis ja andis?

Pean tunnistama, et ettevalmistus aeg oli üsna üürike. Ühisproovideks aeg ja võimalused lihtsalt puudusid.

Demode põhjal omandasime partiid. Vahetult enne esimest kontserti toimus lavaproov, kus me siis kava alles paika saime. See ajaline konsentreeritus nõudis meilt palju ja andis meile omakorda suure kogemuse pingelises olukorras hakkama saada. Kogu kontsert-tuur sujus ääretult meeldivas õhkonnas ja andis ainukordse esinemiskogemuse. Oleme ülimalt tänulikud sellise võimaluse eest.

Aastatepikku on Ülenurme muusikakooli laulustuudios õppinud palju noori lauljaid. Nii mitmedki on laulnud ennast tänaseks eestlaste hinge ja südamesse. Milline on retsept või eeltöö juhendaja jaoks, et tema õpilane jõuaks muusikateel kaugele?

Pean väga oluliseks arendada improviseerimisoskust ja igati toetada loomingulist tegevust.

Jazz on see, mis annab meile võimaluse musitseerimisel olla vaba. See on ka üks põhjuseid, miks me džässmuusikaga võimaluste piires tutvust teeme. Samas peaks iga laulja jääma iseendaks oma unikaalsuses ja olema vaba muusiakavalikutes.

Kui teie õpilased teid iseloomustavad, millised on need kolm märksõna, mida nad kindlasti kasutaksid ja miks?

Ega ma teagi, mis need kolm sõna võiksid olla, aga ma kohe küsisin ka neilt.

Enamik pakkus rohkem kui kolme sõna. Võtsin statistilise keskmise ja sain sellise tulemuse: muhe, vinge ja heasüdamlik.

Aga mulle endale meeldis kõige enam – "parim jämmikutt".

Ursel, te olete pärjatud muusik ja muusikaõpetaja, milline tunnustus teil silmad aga märjaks võtab?

Eks ikka oma õpilaste väga õnnestunud esinemised.

Aga nostalgiapisara valan ma alati siis, kui ma kuulan oma ühe oma esimese õpilase esituses Olav Ehala laulu " Vaid see on armastus"... Ja nii ongi.

Merle Rekaya
Solistica meeskonnast