29. mail kirjutavad abituriendid eesti keele riigieksamit. Eksam koosneb kahes osast – lugemisest ja kirjutamisest – ja kestab kuus tundi. Lugemisülesande käigus tuleb eksaminandil läbi lugeda 4 variandi hulgast valitud tekst ja vastata tekstipõhiselt kolmele või neljale küsimusele. Lugemisülesande sooritamise eest on võimalik saada maksimumina 40 punkti. Hindamisel arvestatakse õpilase otsest tekstist arusaamist ja detailitäpset vastust. Lugemisülesandele järgneb kirjutamisülesanne. Õpilasel tuleb enda töö pealkirjastada ja lähtuda ette antud probleemist või probleemidest. Kirjandi maksimumtulemuseks on 60 punkti, millest 25 on suurepärase sisu, 20 korrektse õigekirja, 10 stiili ja 5 vormi eest.

2019. õppeaasta riigieksami analüüsist tulenevad hindajate nõuanded

• Vastustes esinenud puudusi silmas pidades võib eksaminandidele soovitada, et ülesandeid lahendama asudes peaks need kõigepealt tähelepanelikult läbi lugema.
• Lugemisosa ülesannetele vastates tuleb vältida tekstiväliseid näiteid ja tõlgendusi.
• Vastus peab olema terviklik: laused ja lõigud tuleb loogiliselt siduda. Väga tähtis on ka teksti korrektne refereerimine ja tsiteerimine. Kui tsitaate kasutada, siis tuleks need siduda oma tekstiga tervikuks.
• Kindlasti peaks vastuse üle lugema ja veenduma, et ülesande kõik osad on täidetud.
• Kirjandi kirjutamisel tuleks jälgida, et tekst ei kalduks teemast kõrvale ja et see oleks argumenteeriv, mitte jutustav või kirjeldav.
• Argumente peavad toetama sobivad näited ülesandes esitatud valdkondadest.
• Alustekste (tsitaadid, lugemisosa tekst(id)) võib kasutada käsitluse toena, kuid kirjand peab lähtuma ülesandest, mitte alustekstidest.
• Alustekstide kasutamisel tuleb neid korrektselt refereerida või tsiteerida.
• Kindlasti tuleb pöörata tähelepanu õigekeelsusele. Paljusid vigu on võimalik vältida, kui kasutada eksamil ÕSi.

www.innove.ee

Lennukat sulge, KG 42. lend, olge enda töödes ausad, argumenteerige enda seisukohti ja tõestage, et olete küpsed, julged ja stiilsed – päris raske, aga teostatav ülesanne, edu!

Vaimu värskendamiseks meenutusi-muljeid 35. lennu a-klassilt, kui nemad olid eksamitulle sukeldumas. Aasta siis oli 2013 :-)

Kuressaare Gümnaasiumis emakeeleklassis 305 on alati võimalus loovus valla lasta ja nii tekkisid ka need tookordsete lõpetajate mõtted.

Mis ühe jaoks on vale, ei pruugi seda olla kellegi teise jaoks. Inimene loob ise oma tõe.

Ühtset vastust ei leidu ühelegi küsimusele. Mis on, see tegelikult ei ole.

Inimene saab elada päev, tund või sekund korraga.

Liiga palju plaane ette tehes muutub nende täitumisprotsent järjest väiksemaks ja seda suurem on pettumus.

Viimased päevad on veel ees ning mõtted on kõik segamini. Mida veel teha, et oma kirjandis soovitud punktid saada?

Eksamipinge on õhus ning eksamipäev läheneb. Peaasi, et tead, mis on ees.

Kui ise siiamaani piisavalt tööd pole teinud, ei ole midagi päästa. Kui aga raamatuid, ajalehti ja muud loetud, siis on kirjandisse kindlasti midagi kirjutada.

Paneme ennast eksamipäeval paberile ja jätame väärilise märgi! 

Vilistlaste loodud tsitaadid tulevastele põlvedele.

Uksed, mis on määratud avanema, avanevad nii või naa, ühel või teisel moel. Varem või hiljem. Klair

Intelligentsus ei peitu ülikoolides ja diplomites, vaid suhtumisest teistesse inimestesse. Liselle

Mida rohkem mõtled, seda vähem loovamaks muutud. Margot

Ennast ei tohi alahinnata. Sandra

Ainult õppimisega ei õpi mitte midagi. Kristi

Tähtajad on ajuvabad, kuid mida varem, seda parem. Ats-Ainar

Sa oled sama palju väärt, kui sa ise seda arvad olevat. Martin 

Edu eksamil soovisid Kuressaare Gümnaasiumi 35. lennu 12.a klassi õpilased ja miski pole muutunud, ainult muutumises :-)
Tervitusi teile, 35. lennu 12.a, kus iganes elumerel seilate!