Õpioskused: 3d prindi
 |
Autor: Lelet Aavik-Part klassiõpetaja |
Loodud: 28. detsember 2016. a. kell 11.51
Muudetud: 17. jaanuar 2017. a. kell 16.25
Õppeaasta: 2016/2017
Õppekava: Põhikooli õppekava, III veerand
Kestvus: 1 tund nädalas
Miks me seda ainet õpime?
Valikaine eesmärgiks on:
* teadmiste-oskuste saamine õpiülesannetega toimetulekuks;
* iseseisva, individuaalse ja rühmatöö, koostöö- ja meeskonnatööoskuste omandamine;
* funktsionaalse lugemise oskuse arendamine;
* õppima õpetamine/õppimine, aineõpetuse toetamine;
* õpilase silmaringi laienemine erinevate teabeallikate kasutamise kaudu.
Mida me tundide jooksul teeme? (tundide kaupa)
9. - 13. jaanuar
Funktsionaalne lugemine
16. - 20. jaanuar
Diagrammide lugemine
23. - 27. jaanuar
Info otsimine raamatukogust
30. jaan - 3. veebruar
Töö teatmeteostega
6.. - 10. veebr
Info otsimine internetist
13. - 17. veebr
Teksti töötlemine arvutiga
20. - 23. veebruar
Eesti päev
27. veebr - 3. märts
Funktsionaalne lugemine
6. - 10. märts
Salakirjad
13. - 17. märts
Ristsõnad
Milliseid oskusi õpilased saavad?
Oskad töötada tekstiga.
Oskad kasutada teabekirjandust ja sealt infot otsida.
Oskad lugeda tabeleid, diagramme, jooniseid.
Oskad töötada rühmas ja vastutavad ühiselt tehtud töö eest, oskad täita õpiülesannet.
Hindamine
3. klassi õpilaste teadmistele ja oskustele antakse sõnalisi hinnanguid. Hinnangud kajastuvad eKoolis ja/või kirjalikul tööl. Sõnaliste hinnangute andmisel toetutakse kujundava hindamise põhimõtetele. Hinnang on õpilase positiivse enesehinnangu kujunemise aluseks.
II poolaasta lõpus antakse õpilasele tagasiside järgmiste osaoskuste omandamise kohta:
1. Oskad töötada tekstiga.
2. Oskad kasutada teabekirjandust ja sealt infot otsida.
3. Oskad lugeda tabeleid, diagramme, jooniseid.
4. Oskad töötada rühmas ja vastutavad ühiselt tehtud töö eest, oskad täita õpiülesannet.
Igat osaoskust hinnatakse eraldi, kasutades tähti:
T- tean, kasutan, oskan
P- pean veel harjutama
O- oskus omandamata
Konsultatsioon neljapäeviti kell 13.00 või muul kokkulepitud ajal ruumis 309.