Avastusõpetus: 4b prindi
 |
Autor: Ruth Rist klassiõpetaja Kontakt: Ruth.Rist@nooruse.edu.ee |
Loodud: 9. märts 2014. a. kell 12.58
Muudetud: 22. august 2014. a. kell 12.59
Õppeaasta: 2013/2014
Õppekava: Põhikooli õppekava, IV veerand
Kestvus: 1 tund nädalas
Miks me seda ainet õpime?
Suunata õpilast uurima-mõtlema-seostama-avastama:
huvitava ja aktiivse tegevuse võimaldamisega;
talle pidevalt uute teadmiste huviorbiiti seadmisega;
teadmiste omandamine aktiivsete võtete kättesaadavaks tegemisega;
tingimuste loomisega, mis innustaksid last uusi teadmisi ja oskusi praktiliselt kasutama;
eneseväljenduse jõukohaste võtete õpetamise ja harjutamisega.
Avastusõppes kasutatakse lapsi arendavaid interaktiivseid (aktiiv)õppemeetodeid.
Mida me tundide jooksul teeme? (tundide kaupa)
27.03 Seiklus Saaremaal http://saaremaa.folklore.ee/wordpress/saareseiklus/
03.04 Punane raamat ja hävimisohus liigid tv lk 7 http://www.zbi.ee/punane/muu/saateks.html
10.04 Mikroskoobi kasutamine
17.04 Vihmametsad tv lk 14-15
24.04 Kõrb ja tundra tv lk 16-19
01.05 Maipüha
08.05 Tööleht. Elu erinevates keskkonnatingimustes tv lk 20-21
15.05 Õppekäik tallu
22.05 Bakterite tähtsus inimese elus
29.05 Õuesõpe tv lk 58-59
Milliseid oskusi õpilased saavad?
1) õpib uurima-mõtlema-seostama-avastama ning järeldusi tegema
2) oskab looduses märgata muutusi
3) oskab kasutada arvutit info otsimiseks, õppemängudeks
4) muutub õppimises iseseisvamaks
Hindamine
Arvestuslik (kokkuvõttev A/MA II ja IV veerandi ja õppeaasta lõpul)
* 2-3 arvestuslikku tööd poolaastas (Kui õpetaja peab vajalikuks tööd numbriliselt hinnata, siis võib hinde vastavalt teemale kanda eKoolis loodusõpetuse päevikusse. Sellisel juhul lisatakse sissekandesse märge: töö teostatud avastusõppe tunnis)
* aktiivne osavõtt tundidest