Eesti keel ja kirjandus: 8_grupp prindi
 |
Autor: Maret Laurson eesti keele ja kirjanduse õpetaja Kontakt: Maret.Laurson@nooruse.edu.ee |
Loodud: 26. märts 2012. a. kell 20.17
Muudetud: 9. aprill 2012. a. kell 00.22
Õppeaasta: 2011/2012
Õppekava: Põhikooli õppekava, IV veerand
Kestvus: 4 tundi nädalas
Miks me seda ainet õpime?
Keel on rohkem kui kunagi varem muutunud inimese tööriistaks, et elus hakkama saada.
Mida me tundide jooksul teeme? (tundide kaupa)
1. nädal (26.-30. 03)
1. Klassikirjand
2. Harjutav etteütlus. Lünktekst
3. Harjutav etteütlus
4. Kirjavahemärgid lihtlauses, koondlauses...
2. nädal (2.-5. 04)
1. Veaohtlike vormide kordamine etteütluseks
2. Etteütlus. Lugemisülesanne "Lihavõtted"
3. Tagasiside etteütlusele. Vigade analüüs. Vigade parandus
4. Kirjavahemärgid põimlauses
3. nädal (9.-13. 04)
1. Kontrollharjutus. Üte. Liitlause kirjavahemärgid
2. Lauselühend.Tekstide kirjavahemärgistamine
3. Lauselühend.Tekstide kirjavahemärgistamine
4. Etteütlus
4. nädal (16.-20.04)
1. Harjutav etteütlus
2. Etteütlus
3. Kokku- ja lahkukirjutamine. Reeglid. Harjutamine
4. Harjutamine
5. nädal (23.-27. 04)
1. Etteütlus
2. Veaohtlike vormide kordamine
3. Harjutav etteütlus
4. Maakonna tasemeetteütlus
6. nädal (30.04-4.05)
1. Kirjand?
2. Kirjand
3. Kirjandusteose vastamine
4. Teose arutelu
7. nädal (7.-11.05)
1. Luule˛anrid näidetega
2. Näited värssteostest
3. Luule esitamine
4. Luule vorminäited
8. nädal (14.-16.05)
1. Omaloomingu kirjutamine
2. Omaloomingu ettekandmine
3. Fantaasiamaailmad
4. Tekstinäited. Nende analüüs
Milliseid oskusi õpilased saavad?
Õpilased saavad ülevaate kirjavahemärkide kasutamise reeglitest ja oskavad neid praktilises õigekirjutuses kasutada.
Õpilased oskavad teksti õigesti kirjutada õpitud reeglite põhjal (häälikuõigekiri, algustäheõigekiri, kokku- ja lahkukirjutamine).
Õpilased tunnevad värsstekstide erinevaid ˛anre, nende sisu- ja vormitunnuseid.
Hindamine
Kõik hinnatavad tööd on võrdse kaaluga.
Etteütlus:
0-2 viga hinne "5"
3-6 viga hinne "4"
7-10 viga hinne "3"
11-14 viga hinne "2"