Minu ainekaardid:

0 kaarti!

---

13348 ainekaarti
63 õppeainet
121 õpetajat

Ained:

• A-võõrkeel (893)
• Ajalugu (218)
• Arvuti matemaatikas (59)
• Arvutikäsitlusõpetus (1)
• Avastusõpetus (60)
• B-võõrkeel (15)
• B-võõrkeel (S) (207)
• B-võõrkeel (V) (350)
• Bioloogia (54)
• C-võõrkeel (S) (53)

Viimati lisatud:

• Loodusõpetus (6a, 6b, 6c, pk I poolaasta)
  Ruth Rist, 3 tundi
• Matemaatika (6b, pk I trimester)
  Signe Vahkal, 5 tundi
• Matemaatika (7c, pk I trimester)
  Signe Vahkal, 4 tundi
• Käsitöö ja kodundus (8a T, 8c T, pk I poolaasta)
  Ene Pidmann, 2 tundi
• Käsitöö ja kodundus (6a T, 6c T, pk I poolaasta)
  Ene Pidmann, 2 tundi
• Kunst (9a, 9b, pk I poolaasta)
  Ene Pidmann, 1 tund
• Kunst (8b, 8c, 8d, pk I poolaasta)
  Ene Pidmann, 1 tund
• Kunst (7a, 7b, 7d, pk I poolaasta)
  Ene Pidmann, 1 tund
• Käsitöö ja kodundus (7a T, 7c T, pk I poolaasta)
  Ene Pidmann, 2 tundi
• Eesti keel (8_grupp, pk I trimester)
  Heidi Truu, 2 tundi

Eesti keel ja kirjandus: 8c prindi

Autor: Maret Laurson eesti keele ja kirjanduse õpetaja Kontakt: Maret.Laurson@nooruse.edu.ee

Miks me seda ainet õpime? üles

Keel on rohkem kui kunagi varem muutunud inimese tööriistaks, et elus paremini hakkama saada. Aineõpetusega taotletakse, et õpilane oskab kirjakeeles kõneleda ja kirjutada; oskab tekste lugeda, analüüsida ja kriitiliselt hinnata; oskab erinevaid tekste koostada, luua. Taotletakse, et õpilane tunneb lauseehitust ja oskab lauseid kirjavahemärgistada, arendab väljendusoskust, lihvib õigekirja. Taotletakse, et õpilane omandab teatud kirjandusteoreetilised teadmised.

Mida me tundide jooksul teeme? (tundide kaupa) üles

5.-9. september
1. Sissejuhatus keeleõpetusse
2. Sissejuhatus kirjandusõpetusse
3. Vabakirjutus
4. Tutvumisetteütlus
12.-16. september
1. Häälikuortograafia ja häälikuühendite õigekiri
2. Mis on kirjand?
3. Teabegraafikaga lugemisülesanne
4. Etteütlus
19.-23. september
1. Etteütluse vigade analüüs ja parandus
2. Rühmatöö
3. Rühmatööde esitlus
4. Ortograafia põhireeglite kordamine. Etteütlus
26.-29. september
1. Vigade analüüs. i ja j õigekiri
2. A. S. Puškin "Tuisk"
3. Raamatukogutund
4. Võõrsõnade tunnused ja õigekiri
3.-6. oktoober
1. Sõnade kontroll
2. A. S. Puškin "Tuisk". Arutelu
3. V. Hugo "Hüljatud"
4. Etteütlus
10.-13. oktoober
1. Tegusõna käändelised ja pöördelised vormid
2. V. Hugo "Hüljatud". Arutelu
3. Funktsionaalse lugemise ülesanne
4. Öeldis lauses
17.-20. oktoober
1. Alus lauses
2. J. F. Cooper "Hirvekütt"
3. Seikluskirjandus
4. Kokkuvõte veerandist

Milliseid oskusi õpilased saavad? üles

Õpilased tunnevad õigekirja aluseid, oskavad väljedada oma mõtteid ja tundeid, põhjendada ja kujundada oma arvamust, analüüsida loetut...

Hindamine üles

Kõik hinded on võrdse kaaluga ja kujundavad veerandi kokkuvõtva hinde:
Kirjalike tööde hindamine:
Hinne "5" - 90-100%
Hinne "4" - 70- 89%
Hinne "3" - 45- 69%
Hinne "2" - 20- 44%
Hinne "1" - 0- 19%
Etteütlus:
Hinne "5" - 0-3 viga
"4" - 4-7 viga
"3" - 8-12 viga
"2" - 13- 16 viga
"1" - enam kui 16 viga
Konsultatsioon esmaspäeviti kell 14.50-15.50 ruumis 300