Õpioskused: 5b prindi
 |
Autor: Liivi Erlenbach õpetaja Kontakt: Liivi.Erlenbach@nooruse.edu.ee |
Loodud: 22. jaanuar 2020. a. kell 14.14
Muudetud: 22. jaanuar 2020. a. kell 14.14
Õppeaasta: 2019/2020
Õppekava: Põhikooli õppekava, II poolaasta
Kestvus: 1 tund nädalas
Miks me seda ainet õpime?
Õpioskuste õppimisel omandavad lapsed oskuse töötada individuaalselt,paaris või rühmas vastavalt õppeülesandele,õpivad vastutama ühiselt tehtud töö eest;õpivad kasutama teabekirjandust,otsima infot internetist;õpivad olulisemaid tekstitöötluse aluseid, õpivad lugema diagramme,jooniseid tabeleid,töötama tekstiga. Õpioskusetund toetab matemaatika õppimist ja seotud matemaatika ainekavaga.
Mida me tundide jooksul teeme? (tundide kaupa)
20. - 24.01 Tasemeleht nr 4 : peastarvutamine
27. - 31.01 Tund arvutiklassis: Omadussõnad ja nimisõnad, tabeli vormistamine
03. - 07.02 Tasemeleht nr 4: peastarvutamine ( arvestustöö )
10. - 14.02 Tund arvutiklassis : Internetist vastuste otsimine , töölehe täitmine ( arvestustöö )
17. - 21.02 Matemaatika: murdarvud
Vaheaeg 24. - 28.02
02. - 06.03 Tund arvutiklassis: internetist teksti kopeerimine Harjutus 1
09. - 13.03 Matemaatika: kümnendmurdude liitmine ja lahutamine
16. - 20.03 Tund arvutis : internetist teksti kopeerimine Harjutus 2 ( arvestustöö )
23. - 27.03 Matemaatika : kümnendmurdude korrutamine ja jagamine
30.03 - 03.04 Tund arvutis : internetist pildi kopeerimine
06. - 09.04 Matemaatika : tasemeleht nr 5 : ülesandeid kümnendmurdudega
13. - 17.04 Tund arvutis : internetist piltide kopeerimine ( arvestustöö )
Vaheaeg 20. - 24.04
27. - 30.04 Matemaatika : tasemeleht 5: ülesandeid kümnendmurdudega
04. - 08.05 Teatmeteostest info otsimine, töölehed
11. - 15.05 Matemaatika: tasemeleht nr 5: ülesanded kümnendmurdudega ( arvestustöö )
18. - 22.05 Teatmeteostest info otsimine ( arvestustöö )
25. - 29.05 5. klasside laager Jõulumäel
Milliseid oskusi õpilased saavad?
Õpilane:
1) valdab peamisi töövõtteid arvutil,igapäeva õppetöös eelkõige infot otsides, töödeldes, analüüsides, tekstidokumente ja esitlusi koostades.
2) teadvustab ja oskab vältida info -ja kommunikatsioonitehnoloogia ja isikuandmete kaitsele
3) kinnistavad matemaatikas õpitud teadmisi ja oskusi.
4) Õpilane oskab arvutis kasutada Microsoft Word programmi ja teha erinevaid ülesandeid ( otsida internetist vastuseid, koostada tabelit, teksti ja pilti . kopeerida )
Hindamine
Õpioskused on seotud matemaatikaga .Hindamise eesmärk on toetada õpilase arengut, anda tagasisidet õpilase õppeedukuse kohta. Kasutatakse mitteeristuvat hindamist. Mitteeristaval hindamisel õpitulemuste saavutatuse taset pole vajalik eristada. Õpilane on saavutanud tema õppe aluseks oleva õppekavaga seatud õpitulemused ( teinud ära kõik tunnis antavad ülesanded ), saab AR . kui ei tule tööga toime, siis MA või null „0” ( kui oluline töö on tegemata). Õpilasel on kohustus ebaõnnestunud töö järele vastata 10 päeva jooksul. Õpilasele meeldetuletuseks kajastub esitamata või sooritamata töö eKoolis nullina. "0" asendub hinnanguga "AR" pärast töö tegemist/ esitamist või märkega "MA", kui 10 päeva jooksul ei ole tööd järele vastatud. Tööde hinded võivad kajastuda eKoolis MATEMAATIKA päevikus (vastav märge õpioskuste päevikus). Õppeprotsessi käigus antakse hinnang õpilase tunniülesannete täitmisele, iseseisvale tööle , aktiivsusele, meeskonnatööle, töölehtede täitmisele. Õppetegevuse vältel saab õpilane õpetajalt ka suulist või kirjalikku sõnalist tagasisidet.
Kokkuvõttev hinnang kujuneb poolaasta lõpuks (AR/ MA ).
Konsultatsioon II trimestril kokkuleppel õpetajaga klassis 303