Ainekaardid

Minu ainekaardid:

0 kaarti!


13348 ainekaarti
63 õppeainet
121 õpetajat

Kirjandus: 6_grupp prindi

Lehekülje menüü: Miks? Sisu Oskused Hindamine

Autor:

Heidi Truu

eesti keele ja kirjanduse õpetaja

Kontakt: Heidi.Truu@nooruse.edu.ee

Loodud: 24. november 2019. a. kell 16.13
Muudetud: 24. november 2019. a. kell 16.35

Õppeaasta: 2019/2020

Õppekava: Põhikooli õppekava, II trimester

Kestvus: 2 tundi nädalas

Miks me seda ainet õpime? üles

Kirjanduse eesmärk on, et õpilane:
1) loeb eakohast ilukirjandust, arendab oma lugemisoskust ning omandab püsiva lugemisharjumuse kui maailma ja enda mõistmise vahendi;
2) väärtustab kirjandust oma rahvuskultuuri olulise osana ning tutvub eri rahvaste kirjanduse ja kultuuriga;
3) mõistab ilukirjanduse kujundlikku keelt, rikastab oma sõnavara ning arendab suulist ja kirjalikku väljendusoskust;
4) arendab oma loomevõimeid ja suhtub lugupidamisega loometöösse;
5) kujundab kirjanduse abil oma esteetilisi ja eetilisi väärtushoiakuid;
6) laiendab oma silmaringi ning rikastab mõtte- ja tundemaailma;
7) annab iseseisvaid hinnanguid ning sõnastab ja esitab oma mõtteid;
8) hindab kriitiliselt ja kasutab otstarbekalt erinevaid infoallikaid.

Mida me tundide jooksul teeme? (tundide kaupa) üles

25.-29.nov
1) E. Niziurski " Marek Pieguse uskumatud seiklused" õ lk 62-65, tv 54
2) ) H. Kuttner " Kalmisturotid" õ lk 66-69, tv ül 55
2.-6. dets
1) Toredaid luuletusi õ lk 70-71. II ptk kokkuvõte tv ül 56-59
2) Raamatu "Isa aseaine" vastamine
9.-13. dets
1) Raamatust saab film Kirjandus ja film õ lk 72-73, tv ül 60-61
2) Filme on igale maitsele õ lk 74-77, tv ül 62-63
16.-20.dets
1) J.K. Rowling " Peletis kapis" õ lk 78-81, tv ül 64
2) Toredaid jõululuuletusi
VAHEAEG
6.-10.jaan
1) O.L Kirkegaard " Kummi- Tarzan" õ lk 82-85, tv ül 65-67
2) Filmi tegijad õ lk 86-87 tv ül 68-70
13.-17.jaan
1) J. Põldmaa " Pooltoonid" õ lk 88-91 tv 71-73
2) Toredaid luuletusi õ lk 98-99
20.-24. jaan
1)Klassiväline lugemine. Vabalt valitud teos
2) Töö tekstiga
27.-31. jaan
1) Inimene kujundab kultuuri. Johannes Aavik. Eno Raud. Johannes Pääsuke. õ lk 100-105, tv ül 77-83.
2) I osa kokkuvõte tv ül 84-88. Klassiväline lugemine. Omal valikul üks eesti lastekirjanduse luuleraamat.
3.-7. veebr
1) KIRJANDUS ASTUB LAVALE Teatrietendus paberil õ lk 8-9, tv lk 46
2) Urmas Vadi, „Lendav laev“õ lk 10-13, tv lk 47
10.-14. veebr
1) Tekstist saab teatrietendus õ lk 14-17, tv lk 48-49
2) Näidendi harjutamine teatriõhtuks
17.-20. veebr
1) Romaanist näidendiks õ lk 18-23, tv lk 51-52
2) Klassiväline lugemine "Kristiina see keskmine"
2.-6. märts
1) Eesti teatreid õ lk 24-27, tv lk 53-54
2) Eesti teatreid

Milliseid oskusi õpilased saavad? üles

Õpilane :
jutustab, kirjeldab, arutleb suuliselt ja kirjalikult, vormistab kirjalikud tekstid korrektselt;
esineb suuliselt (tervitab, võtab sõna, koostab ning peab lühikese ettekande ja kõne);
Suuline ja kirjalik suhtlus.
Õpilane:
valib juhendamise toel suhtluskanali;
leiab koos partneri või rühmaga vastuseid lihtsamatele probleemülesannetele, kasutades sobivalt kas suulist või kirjalikku keelevormi;
esitab kuuldu ja loetu kohta küsimusi ning annab hinnanguid.

Hindamine üles

Kirjanduse koondhinne õppeperioodi lõpu väljendab õpilase teadmisi ja oskusi :
1) lugemises (õpitud ja tundmatu tekst, luuletuse, valmi esitamine);
2) töös lugemispalaga (pala analüüsimine, tegelaste iseloomustamine, peamõtte esiletoomine, järelduste tegemine, kavastamine, jutustamine, töö sõnavaraga, loovad tööd lugemispala juurde) ;
3) klassivälises lektüüri tundmises.
4) Omaloomingulised kirjatööd

Hinne"5" - vigadeta, ladus, teadlik ja ilmekas (luuletusel peast) lugemine; õige, loogiline ja sõnavaralt õige jutustamine; õpilane oskab pealkirjastada teksti erinevaid osi
Hinne"4" - lugemises 1-2 viga, jutustamisel esineb mõningaid ebatäpsusi pala sisu edasiandmisel, puudusi sõnavalikus vms.; peast lugemisel vahetatakse sõnu, kuid parandatakse need ise
Hinne"3" - lugemisel esineb 3-5 viga, tempo aeglane; jutustamisel takerdutakse, jutustus lünklik, sõnavara vaene; luuletuse tekst ei ole kindlalt peas
Hinne"2" - lugemisel 6 või enam viga, ei saada aru loetust ega osata vastata küsimustele; jutustamisel ei suudeta edasi anda pala sisu; luuletuse tekst ei ole peas

Kui töö on esitamata või kontrolltöö sooritamata, kajastub see eKoolis nullina.

Konsultatsioon ja järelvastamine toimub kolmapäeviti ruumis 300 kell 14.00-14.45 või muul ajal kokkuleppel õpetajaga. järele saab vastata 10 õppepäeva jooksul pärast töö kättesaamist.

Õppekomplekt:
Jaak Urmet, Lauri Vanamölder "Kirjanduse õpik 6.klassile", Avita 2013
Reeli-Alli Külvi, Maret Varblas, Miina Leemets "Kirjanduse TV 6.klassile", Avita 2013

© Kuressaare Gümnaasium 2019
(0,02s)