Eesti keel: 6_grupp prindi
 |
Autor: Heidi Truu eesti keele ja kirjanduse õpetaja Kontakt: Heidi.Truu@nooruse.edu.ee |
Loodud: 21. jaanuar 2019. a. kell 19.48
Muudetud: 30. jaanuar 2019. a. kell 13.34
Õppeaasta: 2018/2019
Õppekava: Põhikooli õppekava, II poolaasta
Kestvus: 3 tundi nädalas
Miks me seda ainet õpime?
Põhikooli aineõpetus taotleb, et õpilane:
•austab eesti keelt kui rahvuskultuuri kandjat;
•arendab kriitilist mõtlemist ja analüüsioskust;
•väärtustab head keeleoskust eneseväljendus- ja suhtlusvahendina;
•arendab oma suulist ja kirjalikku väljendusoskust, omandab õigekirjaoskuse;
•õpib mõtestatult lugema ja kirjutama eri liiki tekste;
•loeb eakohast väärtkirjandust, kujundab selle kaudu oma kõlbelisi tõekspidamisi, rikastab oma mõttemaailma;
•arendab kirjanduse mõistmist, kujutlusvõimet, loovust ja kunstimaitset;
•huvitub ilukirjandusest ja paikkonna kultuurist;
•õpib hankima teavet erinevatest allikatest; harjub kasutama sõnaraamatuid ja käsiraamatuid.
Mida me tundide jooksul teeme? (tundide kaupa)
21.-25.jaan
1)Sissejuhatus uude veerandisse, kokkulepped. Kordamisharjutused tv lk 54-57
2)Tv lk 59 eneseanalüüsi tabel „Sõnaliigid ja reklaam”
3) Kontrolltöö 3 (13.jaan)
28.01-1.02
1) KOKKU VÕI LAHKU? TARBETEKSTID Õ lk 69, tv lk 3 kordamis-harjutus
2) Tarbetekstid on tarvilikud tarbetekst plaan, hinnakiri, avaldus, mängukavaÕ lk 70–73, tv h 1–3
3) Tarbetekstid on tarvilikud Õ lk 70–73, tv h 1–3
4.-8 02
1)Nimisõnade kokku- ja lahkukirjutamine Lühenenud sõnatüvi, täiend retsept, toote etikett, menüü, majaplaan Õ lk 74–77, tv h 4–11
2) Nimisõnade kokku- ja lahkukirjutamine Õ lk 74–77, tv h 4–11
3) Nimisõnade kokku- ja lahkukirjutamine Õ lk 74–77, tv h 4–11 Õ ül 117 (etteütlus)
11.-15. veebr
1) Arvsõnade kokku- ja lahkukirjutamine Põhi- ja järgarvsõna, arve, protokoll, kataloog, tellimiskupong Õ lk 78–79, tv h 12–15
2) Arvsõnade kokku- ja lahkukirjutamine Õ lk 78–79, tv h 12–15
3) Omadussõnade kokku- ja lahkukirjutamine ne- ja line-liiteline omadussõna
annetusakt, eeskiri, seletuskiri Õ lk 80– 83, tv h 16–21 Õ h 129 (loovtöö)
18.-22.veebr
1) Kohanimed kõnelevad liigisõna, nimi kaart, liini marsruut Õ lk 84–87, tv h 22–25
2) Kohanimed kõnelevad Õ lk 84–87, tv h 22–25 Rühmatöö (õ ül 135)Õ ül 137 või tv h 25
3) Kokkuvõte: „Meie klassi retseptiraamat”Õ lk 88
VAHEAEG
4.-8. märts
1) Kordamine tv lk 20–21 Eneseanalüüsi tabel tv lk 66
2) Kontrolltöö 4 (16.veeb)
3) TELEVISIOON JA RAADIO. TEGUSÕNA. OTSEKÕNE. Mina ja televisioon Õ lk 89–91, tv h 26–31
11.-15.märts
1) Olevik ja minevik olevik, liht-, täis- ja enneminevik Õ lk 96–99, tv h 37–43
2) Olevik ja minevik Õ lk 96–99, tv h 37–43
3) Eesti Vabariigi sünnipäev
18 - 22. märts
1) Olevik ja minevik Õ lk 96-99, tv 37-43
2)Mina ja raadio programm, stsenaarium, repliik, remark Õ lk 100–103, tv h 44–47
3) Mina ja raadio Õ lk 100–103, tv h 44–47
25.-29.märts
1) Otsekõne ja kaudne kõne. Õ lk 104–108, tv h 48–51
2) Otsekõne ja kaudne kõne. Õ lk 104–108, tv h 48–51
3)Kordamine Tv lk 38–39 Eneseanalüüsi tabel tv lk 66
1.-5. aprill
1)Kontrolltöö 5 (13.märts)
2) Kokkuvõte Rühmatöö: kuuldemäng õ lk 108
3) KokI nädal
8. -12. aprill
1) Loovtöö
2) Otsekõne ja kaudkõne õ lk 104–108, tv h 48–51
3) Otsekõne ja kaudkõne õ lk 104–108, tv h 48–51
nädal 15. - 19. aprill
1) Kordamine tv lk 38-39
2) KONTROLLTÖÖ
3) INTERNETI VÕIMALUSED JA OHUD. ERINEVAD LAUSED. Alus ja öeldis õ lk 118-121, tv h 61-64
VAHEAEG
29.04-3.05l
1) Alus ja öeldis õ lk 118-121, tv h 61-64
2) Lihtlause. Koondlause õ lk 122-125, tv h 65-69
3) 14.aprill SUUR REEDE
nädal 6. aprill-10. mai
1) Lihtlause. Koondlause õ lk 122-125, tv h 65-69
2) Liitlause ja selle kirjavahemärgid õ lk 126-130, tv h 70-78
3) Liitlause ja selle kirjavahemärgid õ lk 126-130, tv h 70-78
nädal 13.-17.mai
1) Liitlause ja selle kirjavahemärgid õ lk 126-130, tv 70-78
2) Liitlause ja selle kirjavahemärgid õ lk 126-130, tv h 70-78 Kordamine tv lk 52-53
3) Kontrolltöö
nädal 20.-24. mai
1) Kordamine tasemetööks
2)16 mai Riiklik tasemetöö
3)Mina ja internet õ lk 112-117, tv h 55-60
27.-31. mai
1) Mina ja internet. Interneti ohud õ lk 112-117, tv h 55-60
2) Tekstide lugemine tv lk 62-65
3) Tekstide lugemine tv lk 62-65
Milliseid oskusi õpilased saavad?
II poolaasta õpitulemused
1. Õpib tundma ja lugema erinevaid tarbetekste ning leidma vajalikku infot hinnakirjast, mängukavast.
2. Õpib nimisõnu õigesti kokku ja lahku kirjutama. Kordab tähestikku.
3. Õpib kirjutama õigesti nii põhi- kui ka järgarvsõnu.
4. Õpib omadussõnu õigesti kokku ja lahku kirjutama. Funktsionaalse lugemisoskuse arendamine.
5. Õpib kirjutama õigesti kohanimesid, vajaduse korral oskab leida abi ÕS-ist.
6. Kirjutab ning kujundab ise retsepti.
7. Õpib tundma telesaadete eesmärke. Õpib esitama küsimusi, avaldama arvamust.
8. Õpib pöörama tegusõnu (ka veaohtlikke) jaatavas ja eitavas kõnes. Oskab vajaduse korral leida abi ÕS-ist.
9. Õpib tegusõnu pöörama olevikus ja minevikus.
10. Tutvub raadiosaadete ülesannetega. Arendab kuulamisoskust.
11. Õpib kirjavahemärgistama otsekõnet. Õpib kaudkõnes olevaid lauseid asendama otsekõnega.
12. Osaleb rühmatöös. Arendab loomingulisust.
Hindamine
Hindamisel rakendatakse nii kujundava hindamise põhimõtteid kui kokkuvõtvat hindamist, mida kombineeritakse suulise või kirjaliku tagasi-/edasisidega; hinnangutega.
Õpilane saab veerandi jooksul hinded kontrollharjutuste, kontrolltöö(de) ja etteütluse eest, valikuliselt hinnatakse tv ja koduste ülesannete täitmist.
KEELEÕPETUS
Kontrolletteütlustel hinne:
"5" - töö veatu
"4" - 1-3 ortograafia viga
"3" - 4-6 viga
"2" - 7-9 viga
"1" - vigu rohkem kui 9
Keelelistel kontrollharjutustel ja kontrolltöödel hinne:
"5" - 90-100% punktide üldarvust
"4" - 75-89%
"3" - 50-74%
"2" - 20-49%
"1" - 0-19%
KIRJATEHNIKA hindamisel võetakse arvesse
* õigete tähevormide kasutamist
* teksti paigutust lehele (ridade täiskirjutamine, ühtlane kirjarida ja kallak, pealkirja paigutus ja esiletõstmine, kuupäeva kirjutamine, äärte jätmine, taandridade kasutamine jne.)
* kirjutatu puhtust
* ärakirja puhul õigekirja
Kirjutusvahend sinine või must tinten-pen (kogu vihik sama värviga!), sama kehtib ka õpilaspäeviku täitmisel.
Kui töö on esitamata või kontrolltöö sooritamata, kajastub see eKoolis nullina. "0" ,mis asendub hindega pärast töö tegemist / esitamist.
Töö ebaõnnestumise või koolist puudumise korral on õpilasel võimalus arvestuslik töö (kontrolltöö, etteütlus vm) järele vastata 10 päeva jooksul.
Konsultatsioon toimub kolmapäevitii kell 14.00 - 14.45 ruumis 300 või muul ajal kokkuleppel õpetajaga. Järelvastamine kokkuleppel õpetajaga,. Enne järelvastamist peab õpilane esitama ebaõnnestunud töö kohta nõuetekohase vigade paranduse.